PME — Plano Municipal de Educação de Caetité

Plano decenal que estabelece diretrizes, metas e estratégias da política educacional do município de Caetité, em consonância com o Plano Nacional de Educação (Lei nº 13.005/2014) e o Plano Estadual de Educação. Instituído pela Lei Municipal nº 789/2015 e com vigência prorrogada até 31 de dezembro de 2026 pela Lei Municipal nº 1.066/2025.

📘 Decênio 2015–2025 🗓️ Vigência prorrogada até 31/12/2026 🎯 22 Metas
Status: Monitoramento e Avaliação Ativos
Coordenação ETMA: Jaime de Jesus Santana / Larissa de Matos Aguiar
Lei instituidora: nº 789, de 22/06/2015
Prorrogação: Lei nº 1.066, de 16/12/2025
📌
Esta seção reúne o texto integral do Plano Municipal de Educação, a legislação correlata, os relatórios anuais de monitoramento e avaliação elaborados pela Equipe Técnica de Monitoramento e Avaliação (ETMA/PME) e os documentos das audiências públicas. Utilize o filtro abaixo para localizar documentos de forma rápida.
📘 Plano Municipal de Educação
⚖️ Legislação Municipal
✅ Documento de Avaliação
📊 Relatórios Anuais de Monitoramento
Rel.2025
Relatório de Monitoramento do PME — 2025 (Consolidação da Década)
Relatório anual que consolida o monitoramento de uma década de vigência do PME (2015–2025), elaborado pela Equipe Técnica de Monitoramento e Avaliação (ETMA). Apresenta o detalhamento de indicadores e estratégias de todas as 22 metas, considerações sobre a década e subsídios para o próximo plano decenal.
📅 Publicado em junho de 2026 📋 Ref: 2025 📄 PDF
Relatório
Rel.2023
Relatório de Monitoramento do PME — 2023 (Atas, Listas e Convites)
Relatório de monitoramento referente ao exercício de 2023, incluindo as atas das reuniões da Equipe Técnica de Monitoramento e Avaliação (ETMA), listas de presença e convites.
📅 Publicado em março de 2024 📋 Ref: 2023 📄 PDF
Relatório
Rel.2022
Relatório Anual de Monitoramento do PME — 2022 (referência 2021)
Relatório elaborado pela ETMA avaliando o período de 2021. Apresenta o quadro de indicadores e o status de alcance de cada uma das 22 metas (Sim / Não / Parcialmente).
📅 Publicado em agosto de 2024 📋 Ref: 2021 📄 PDF
Relatório
Rel.2020
Relatório de Monitoramento do PME — 2020
Relatório de monitoramento das metas e estratégias do Plano Municipal de Educação referente ao exercício de 2020.
📅 Publicado em agosto de 2024 📋 Ref: 2020 📄 PDF
Relatório
Rel.2018
Relatório de Monitoramento do PME — 2018
Relatório do primeiro ciclo de monitoramento do Plano Municipal de Educação, referente ao exercício de 2018.
📅 Publicado em agosto de 2024 📋 Ref: 2018 📄 PDF
Relatório
🗣️ Audiências Públicas
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🎯
O Plano Municipal de Educação de Caetité estabelece 22 metas em consonância com o Plano Nacional de Educação (Lei nº 13.005/2014), abrangendo todos os níveis e modalidades da Educação Básica e Superior, a valorização dos profissionais da educação, a gestão democrática e o financiamento da educação. O texto integral de cada meta, com suas estratégias detalhadas, está disponível no documento do PME (aba Plano & Relatórios).
Meta 01
Educação Infantil
Universalizar a educação infantil na pré-escola para crianças de 4 a 5 anos e ampliar a oferta em creches para atender, no mínimo, 50% das crianças de até 3 anos.
Meta 02
Ensino Fundamental
Universalizar o ensino fundamental de 9 anos para toda a população de 6 a 14 anos e garantir que pelo menos 95% dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada.
Meta 03
Ensino Médio
Universalizar o atendimento escolar para a população de 15 a 17 anos e elevar a taxa líquida de matrículas no Ensino Médio para 85%.
Meta 04
Inclusão
Universalizar o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado para a população de 4 a 17 anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades.
Meta 05
Alfabetização Infantil
Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º ano do Ensino Fundamental.
Meta 06
Educação Integral
Oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% das escolas públicas, atendendo pelo menos 25% dos alunos da educação básica.
Meta 07
Qualidade da Educação / IDEB
Fomentar a qualidade da educação básica em todas as etapas e modalidades, com melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem, atingindo as médias nacionais do IDEB.
Meta 08
Elevação da Escolaridade
Elevar a escolaridade média da população de 18 a 29 anos a no mínimo 12 anos de estudo, igualando a escolaridade média entre negros e não negros.
Meta 09
Alfabetização de Adultos
Elevar a taxa de alfabetização da população com 15 anos ou mais para 95%, erradicar o analfabetismo absoluto e reduzir em 50% a taxa de analfabetismo funcional.
Meta 10
EJA / Educação Profissional
Oferecer, no mínimo, 25% das matrículas de Educação de Jovens e Adultos, nos ensinos fundamental e médio, na forma integrada à educação profissional.
Meta 11
Educação Profissional
Triplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível médio, assegurando a qualidade da oferta e expansão no segmento público.
Meta 12
Educação Superior
Elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 50% e a taxa líquida para 33% da população de 18 a 24 anos.
Meta 13
Qualidade da Educação Superior
Elevar a qualidade da educação superior e ampliar a proporção de mestres e doutores do corpo docente para 75%, sendo no mínimo 35% doutores.
Meta 14
Pós-Graduação
Elevar gradualmente o número de matrículas na pós-graduação stricto sensu, atingindo a titulação anual de mestres e doutores no cenário nacional.
Meta 15
Profissionais de Educação
Garantir a política nacional de formação, assegurando que todos os professores da educação básica tenham formação específica de nível superior.
Meta 16
Formação Continuada
Formar, em nível de pós-graduação, 50% dos professores da educação básica e garantir formação continuada em sua área de atuação.
Meta 17
Valorização do Magistério
Valorizar os profissionais do magistério das redes públicas, equiparando seu rendimento médio ao dos demais profissionais com escolaridade equivalente.
Meta 18
Planos de Carreira
Assegurar a existência de planos de carreira para os profissionais da educação básica e superior pública.
Meta 19
Gestão Democrática
Assegurar condições para a efetivação da gestão democrática da educação, associada a critérios técnicos de mérito e desempenho e à consulta pública.
Meta 20
Financiamento da Educação
Ampliar o investimento público em educação até atingir os patamares estipulados de percentual do PIB ao final do decênio.
Meta 21
Desigualdades Étnico-Raciais
Desenvolver ações para o enfrentamento das desigualdades étnico-raciais e construir uma educação escolar quilombola baseada em pertencimento étnico.
Meta 22
Avaliação do PME
Criar o comitê permanente para acompanhamento dos objetivos e metas do PME e divulgar anualmente o status de alcance.
⚙️
A Equipe Técnica de Monitoramento e Avaliação do PME (ETMA) foi instituída através do Decreto nº 035/2022 e alterada pelo Decreto 172/2023, desempenhando papel crucial na execução e acompanhamento das metas.
🏛️ Coordenação e Gestão Municipal
Secretaria Municipal de Educação
Jorge Antônio dos Santos Dirigente Municipal
Coordenação Geral da ETMA
Jaime de Jesus Santana Coordenador
Larissa de Matos Aguiar Coordenadora
📚 Comissões Temáticas de Avaliação

O trabalho de monitoramento envolve uma equipe formada por profissionais da área educacional, parlamentares, gestores públicos e membros da comunidade escolar distribuídos em oito comissões temáticas, englobando representantes ddo NEAF, e dos profissionais dos diferentes níveis e modalidades de ensino — Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio, EJA, Educação Profissional, Educação Especial, Ensino Superior, Ensino de Tempo Integral, Educação do Campo, Educação Escolar Quilombola e Unidades de Ensino Particular..

A relação nominal completa dos integrantes da ETMA está disponível no Relatório de Monitoramento do PME 2025 (aba Plano & Relatórios).

O que é o Plano Municipal de Educação

O Plano Municipal de Educação — PME de Caetité é um instrumento de planejamento de Estado, com força de lei, que estabelece diretrizes, metas e estratégias para a política educacional do município ao longo de um decênio. Aprovado pela Lei Municipal nº 789, de 22 de junho de 2015, foi construído em consonância com o Plano Nacional de Educação (Lei Federal nº 13.005/2014) e o Plano Estadual de Educação da Bahia.

Trata-se de um documento elaborado de forma democrática e participativa, com a contribuição do Conselho Municipal de Educação, do Conselho do FUNDEB, da Universidade do Estado da Bahia (UNEB — Campus VI), de sindicatos, da Câmara Municipal de Vereadores, do Núcleo Regional de Educação, de escolas públicas e privadas, conselhos escolares, professores, estudantes e demais segmentos da sociedade civil.

O PME define 22 metas que abrangem todos os níveis e modalidades educacionais — da Educação Infantil ao Ensino Superior — incluindo a Educação Especial, a Educação de Jovens e Adultos, a Educação do Campo, a Educação Quilombola, a valorização dos profissionais da educação, a gestão democrática e o financiamento da educação. Sua execução é acompanhada por uma Equipe Técnica de Monitoramento e Avaliação (ETMA), com avaliações periódicas e divulgação dos resultados à comunidade.

Vigência, Prorrogação e o Próximo PME

O PME foi originalmente instituído para o decênio 2015–2025. Por meio da Lei Municipal nº 1.066, de 16 de dezembro de 2025, sancionada pelo Prefeito Valtécio Neves Aguiar, sua vigência foi prorrogada até 31 de dezembro de 2026, permitindo a continuidade do monitoramento e a elaboração do próximo plano decenal.

A elaboração do próximo Plano Municipal de Educação observará o novo Plano Nacional de Educação, aprovado pela Lei Federal nº 15.388, de 14 de abril de 2026, que estabelece as diretrizes, os objetivos, as metas e as estratégias da educação nacional para o próximo decênio. Nos termos do art. 34 da referida Lei, os Municípios têm prazo de até 15 (quinze) meses, contados da publicação do novo PNE, para publicar seus respectivos planos decenais de educação — ou seja, até julho de 2027.

Monitoramento e Avaliação

O monitoramento do PME é realizado de forma contínua pela Equipe Técnica de Monitoramento e Avaliação (ETMA), constituída por representantes da Secretaria Municipal de Educação, do Conselho Municipal de Educação, do Fórum Municipal de Educação, da Câmara Municipal e demais segmentos representativos. As avaliações são realizadas a cada dois anos, com a publicação de relatórios anuais que verificam o alcance das metas e estratégias, identificam as estratégias cumpridas, parcialmente cumpridas ou não cumpridas, e propõem ajustes para o aprimoramento da política educacional.

A série histórica dos relatórios de monitoramento, do documento de avaliação e do relatório da audiência pública está disponível na aba Plano & Relatórios.

⚖️ Legislação de Referência

Fale com a Secretaria Municipal de Educação

Acompanhamento do PME, monitoramento das metas e elaboração de relatórios anuais.

Avenida Profª Marlene Cerqueira de Oliveira, S/N — Centro Administrativo de Caetité, Bairro Prisco Viana, Caetité – BA, CEP 46.400-000